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标题：K501 学校評価に対するGTO^<TM>システムを用いた技術支援とその効果(1) : A小学校での協働的実践事例の過程の検討(口頭セッション83 学力・適性・評価) [in Japanese]
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作者：池田琴恵; 池田満; 伊藤亜矢子
期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
印刷版ISSN：2189-5538
出版年度：2010
期号：52
页码：723-723
出版社：Japanese Association of Educational Psychology