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标题：What Automated Analyses of Corpora can Tell us about Students’ Writing Skills
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作者：Paul Deane ; Thomas Quinlan
期刊名称：Journal of Writing Research
印刷版ISSN：2030-1006
出版年度：2010
卷号：2
期号：2
出版社：Universiteit Antwerpen
关键词：automated essay scoring; corpus analysis; writing assessment