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2024年12月05日 星期四
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标题：
PA217 メンタルモデル利用教示が確率の学習に与える効果 [in Japanese]
本地全文：
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作者：
伊東 裕司
期刊名称：
Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
印刷版ISSN：
2189-5538
出版年度：
1993
期号：
35
页码：
50-50
出版社：
Japanese Association of Educational Psychology
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