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标题：LA012 重度精神遅滞児の大小概念フォームボード課題における解決方略の獲得過程(2) : 解決方略の水準とプランニング能力について [in Japanese]
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作者：橋本創一; 菅野敦
期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
印刷版ISSN：2189-5538
出版年度：1995
期号：37
页码：329-329
出版社：Japanese Association of Educational Psychology