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2024年12月03日 星期二
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标题：
L5037 教師の指導が子どもの心理に与える影響 [in Japanese]
本地全文：
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作者：
藤森 進
期刊名称：
Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
印刷版ISSN：
2189-5538
出版年度：
1995
期号：
37
页码：
135-135
出版社：
Japanese Association of Educational Psychology
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