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标题：CONTINUIDADE-RUPTURA: PROCESSO DIALÉTICO DE FORMAÇÃO DO PESQUISADOR EM EDUCAÇÃO
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作者：Renata de Almeida Vieira
期刊名称：Acta Scientiarum : Human and Social Sciences
印刷版ISSN：1679-7361
电子版ISSN：1807-8656
出版年度：2010
卷号：32
期号：01
DOI：10.4025/actascihumansoc.v32i1.6850
出版社：Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá
摘要：O objetivo deste artigo é explicitar o movimento de continuidade e ruptura que permeia o processo formativo de uma pós-graduanda para alcançar a condição de pesquisadora, apresentando, para isso, as vicissitudes e conquistas que marcaram um dado momento de sua trajetória de formação para a pesquisa na área da Educação. Para o desenvolvimento das reflexões aqui apresentadas, foram buscados subsídios em teorizações realizadas por George Snyders e em autores que versam sobre o trabalho científico e a Filosofia. Referente ao procedimento metodológico empregado, lançou-se mão de um estudo bibliográfico, o qual foi posto em interlocução com a aprendizagem suscitada em sala de aula. No tocante ao resultado, pode-se assinalar a complexidade e a importância do processo formativo para a Pesquisa em Educação na pós-graduação stricto sensu, bem como o redimensionamento da compreensão do que seja a formação para a pesquisa e do ser pesquisador em Educação, suas exigências, implicações, problemas, possibilidades e desafios.
关键词：Metodologia da Pesquisa Educacional; Formação do Pesquisador; Pós-Graduação.