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标题：El uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación superior
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作者：Canós Darós, Lourdes ; Canós Darós, Maria José ; Liern Carrión, Vicente 等
期刊名称：Rect@
印刷版ISSN：1575-605X
出版年度：2009
卷号：17
期号：1
页码：612-612
出版社：ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matematicas aplicadas a la Economia y la Empresa
摘要：RESUMEN En el Espacio Europeo de Educación Superior se promueve la cooperación para adquirir las competencias necesarias para el desarrollo profesional del estudiante durante su futura vida laboral, por ejemplo, el trabajo en equipo, la toma de decisiones, etc. Las nuevas tecnologías pueden resultar útiles para alcanzar este objetivo (foros, chat, videoconferencia, plataformas educacionales, páginas web, bases de datos, etc.). Sin embargo, presentan algunas ventajas y desventajas. Las principales ventajas son la posibilidad de compartir información en tiempo real y el rápido acceso al conocimiento. Algunas desventajas son el coste de los ordenadores, la dependencia de la tecnología o la diferente y nueva organización de los materiales de una asignatura. En este contexto, profesores y estudiantes tienen que adoptar nuevos roles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, presentamos las aplicaciones y características de una plataforma on line usada para la gestión y desarrollo de asignaturas en la Universidad Politecnica de Valencia.ABSTRACT In the European Higher Education Area, it is promoted the cooperation to get the competencies required in the professional development of the student’s labour life, for instance, team work, making decisions, etc. New technologies can be useful to achieve this purpose (forum, chat, videoconference, educational platforms, web pages, data bases, etc.). Nowadays, they present both advantages and disadvantages. The main advantages are the possibility to share information on line and the quick access to knowledge. Some disadvantages are the cost of the computers, the dependence on the technology or the different and new organization of materials for the subjects. In this context, teachers and students have to adopt new roles in the teaching-learning process. Moreover, we present the applications and characteristics from one on line platform used to manage and develop subjects in Universidad Politecnica de Valencia
关键词：Nuevas Tecnologías ; Plataforma Educacional ; Proceso de Enseñanza-Aprendizaje ; New Technologies ; Educational Platform ; Learning-Teaching Process.