文章基本信息
- 标题：PC2-26 教育困難校における学習はどのように達成されるのか : 高等学校の3年間における生徒の「学習」活動の分析(教授・学習) [in Japanese]
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- 作者：川俣 智路
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2008
- 期号：50
- 页码：274-274
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
