文章基本信息

标题：Currículo e fenomenologia: limites e possibilidades no ensino experimental da física
本地全文：下载
作者：Cleci Teresinha Werner da Rosa ; Carmes Ana da Rosa Batistella
期刊名称：Revista Iberoamericana de Educacion
印刷版ISSN：1022-6508
电子版ISSN：1681-5653
出版年度：2007
期号：43
出版社：Org de Estados Iberoamericanos
摘要：O texto apresentado a continua..o tem por objetivo promover uma reflex.o sobre as quest.es vinculadas ao currículo, de modo a enfatizar seus limites e suas possibilidades em uma abordagem fenomenológica como forma de identificar e valorizar, no processo educacional, a experiência vivida, o .mundo da vida. de cada estudante. Como exemplo da importancia dos elementos presentes na fenomenologia para a qualifica..o do processo ensino-aprendizagem, será discutido o ensino da física em laboratório didático, enfatizando esses elementos como viés para tornar o ensino desta ciência mais significativo e, assim, contribuir para a forma..o de indivíduos mais críticos e atuantes na sociedade em que est.o inseridos.