摘要:Este texto ¨¦ metaf¨®rico e tenta aliar os aspectos fenomenol¨®gicos
da Educa..o Ambiental ao itiner¨¢rio surrealista de Ren¨¦ Magritte. Atrav¨¦s
da deforma..o das imagens, busca esvaziar-se contra os obst¨¢culos
epistemol¨®gicos ¨¤ transforma..o de id¨¦ias, pensamentos e sentimentos.
Na reforma do conhecimento, ousa um v.o vertical de aprendizagem
bachelardiana ao transbordamento de sentidos poliss¨ºmicos. Inacabado
como o ser humano, o texto reconhece que a inexatid.o pode gerar
desconforto. ¨¦ proposital o enredo de tramas (deforma..o) ¨¤ guinada
pol¨ªtico-conceitual da reforma..o em Educa..o Ambiental.