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标题：El diseño de la asignatura Matemáticas dentro del proceso de renovación docente. Una experiencia nueva adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior
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作者：Escribano Ródenas, Maria del Carmen ; Fernández Barberis ; Gabriela Mónica 等
期刊名称：Rect@
印刷版ISSN：1575-605X
出版年度：2007
卷号：Actas_15
期号：1
页码：201-201
出版社：ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matematicas aplicadas a la Economia y la Empresa
摘要：En el año 1999 se inició, con la Declaración de Bolonia, el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La intención del EEES es la de flexibilizar el sistema de titulaciones de tal forma que éstas puedan ser comparables dentro de nuestro sistema de educación europeo. Se prevé que la implementación total de estos nuevos planes de estudios finalice el próximo año 2010. En el curso académico 2006/2007, desde el Departamento de Métodos Cuantitativos de la Universidad San Pablo – CEU se implementó, en la asignatura de ‘Matemáticas’ de primer año de carrera, un curso piloto para adaptar esta asignatura a las necesidades y requerimientos del EEES. En esta comunicación, hablaremos de cuál ha sido su diseño y adaptación dentro del proceso de renovación docente.
关键词：Espacio Europeo de Educación Superior ; Matemáticas ; Guía Docente.