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标题：Peer Coaching Shows Promise for Residents as Teachers
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作者：Sarah Parrott ; Alison Dobbie ; Heidi Chumley 等
期刊名称：Family Medicine
印刷版ISSN：0742-3225
电子版ISSN：1938-3800
出版年度：2006
卷号：38
期号：4
出版社：Society of Teachers of Family Medicine
关键词：Peers;coaching;Teachers