出版社:University of Primorska, University of Maribor
摘要:Modern education needs include teachers who possess entrepreneurial competences. The subject of our study is entrepreneurship education in the field of teaching. We conducted semi-structured interviews with senior students of the Faculty of Education in Uzice (N=70). Entrepreneurship education can be realised using formal, non-formal and informal methods in higher education. The fundamentals of entrepreneurship are already represented in the existing curriculum, which cannot be deemed sufficient for systematised knowledge of entrepreneurship. Therefore, faculties of teacher education must be open to new models of activity and content organisation aimed at the development and encouragement of entrepreneurial competences among future teachers.
其他摘要:Sodobna vzgoja in izobraževanje morata vključevati učitelje, ki imajo podjetniške kompetence. Predmet naše raziskave se nanaša na vzgojo in izobraževanje za podjetništvo na področju poučevanja. S študenti zadnjih letnikov Pedagoške fakultete v Užicu smo izpeljali polstrukturirane intervjuje (N = 70). Podjetniško vzgojo in izobraževanje je v visokem izobraževanju mogoče izvajati z uporabo formalnih, neformalnih in aformalnih metod. Osnove podjetništva so že zastopane v obstoječem kurikulu, česar pa ni mogoče ocenjevati kot zadostno za sistematizirano znanje podjetništva. Fakultete, ki izobražujejo učitelje, morajo torej biti odprte za nove modele organizacije aktivnosti in vsebin, katerih cilj sta razvoj in spodbujanje podjetniških kompetenc bodočih učiteljev.
关键词:entrepreneurship;entrepreneurial competences;entrepreneurship education;faculties of teacher education
其他关键词:podjetništvo;podjetniške kompetence;vzgoja in izobraževanje za podjetništvo;fakultete za izobraževanje učiteljev