文章基本信息

标题：THE EFFECTIVENESS OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT) IN LEARNING ISLAMIC EDUCATION
其他标题：EFEKTIVITAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
本地全文：下载
作者：Waluyo Erry Wahyudi
期刊名称：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan
印刷版ISSN：2087-9490
电子版ISSN：2597-940X
出版年度：2020
卷号：12
期号：1
页码：119-126
DOI：10.35445/alishlah.v12i1.134
语种：Hindi
出版社：STAI Hubbulwathan Duri
摘要：The purpose of this research was to know the effectiveness of information and communication technology (ICT) in learning Islamic education in junior high school tunas dharma Lampung Selatan. The technique of data analysis used qualitative analysis, namely the research discussesed about the problem how the effectiveness of information and communication technology (ICT) in learning islamic education in junior high school tunas dharma Lampung Selatan. Based on the results of the data from the research and after the data was analyzed,it can be concluded that the Application of Information and Communication Technology (ICT) runs effectively realized by several indicators included: In the learning process which used the Internet as outlined in the RPP,able to create and design on the web,able to answer issues related to Information and communication Technology (ICT) which contained in interviews and increase students learning result of Class IX A. The average score on the cognitive side,namely above the KKM was 29 students or 80.55% and below the KKM was 7 students or 19.44%.
其他摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pembelajaran PAI di SMP Tunas Dharma Kabupaten Lampung Selatan. Adapun teknik analisa data menggunakan analisis kualitatif,yakni penelitian yang membahas masalah bagaimana efektivitas teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Tunas Dharma Kabupaten Lampung Selatan. Berdasarkan hasil data yang diperoleh dari penelitian,dan setelah data dianalisa maka dapat disimpulkan bahwa Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) berjalan efektif terlihat dari beberapa indikator diantaranya: Dalam proses pembelajaran telah menggunakan media Internet yang tertuang dalam RPP, mampu membuat dan mendesain layanan di web,mampu menjawab persoalan-persoalan yang terkait dengan Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) yang tertuang dalam wawancara serta meningkatnya hasil belajar siswa kelas IX A memperoleh nilai ratarata dari segi kognitif yaitu di atas KKM 29 orang atau 80,55% dan dibawah KKM 7 orang atau 19,44 % .
关键词：Information and Communication Technology;Islamic Education Learning
其他关键词：Teknologi Informasi dan Komunikasi;Pembelajaran PAI