文章基本信息

标题：STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS BLENDED LEARNING DI PERGURUAN TINGGI
本地全文：下载
作者：Rini Setyowati
期刊名称：Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia)
印刷版ISSN：2477-6254
电子版ISSN：2477-8427
出版年度：2020
卷号：5
期号：2
页码：42-44
DOI：10.26737/jpipsi.v5i2.1955
语种：Indonesian
出版社：Institute for Managing and Publishing Scientific Journals
摘要：Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui upaya strategi pembelajaran berbasis blended learning dalam mata kuliah Pengembangan Pembelajaran IPS di SD di STKIP Singkawang. Model blended learning yang dikembangan dalam mata kuliah Pengembangan Pembelajaran IPS di Prodi PGSD STKIP Singkawang dilakukan dengan perpaduan tatap muka yang dapat memfasilitasi mahasiswa dengan kehadiran dosen untuk mengembangkan rasa kehadiran dan kenyamanan sosial,dalam tatap muka dilakukan untuk membahas kesulitan- kesulitan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran menggunakan modul offline mengenai konsep- konsep dasar IPS di SD sehingga mahasiswa diharapkan mampu menggunakan teknologi secara offline. Pembelajaran di kelas juga dilaksanakan dengan model online dengan memanfaatkan edmodo sebagai sarana berinteraksi ketika mahasiswa tidak di kampus. Edmodo dapat digunakan sebagai sarana mahasiswa bertanya,mengirimkan tugas,dan dosen dapat juga mengirimkan bahan dan tugas melalui edmodo. Dalam pengembangan blended learning yaitu pembuatan modul offline menggunakan software Ncesoft Flip Book Maker.
关键词：strategi;pembelajaran;blended learning