文章基本信息

标题：VISUAL STUDENTS SKILL IN DRAWING TWO DIMENSIONAL IMAGINATIF
其他标题：KETERAMPILAN SISWA VISUAL DALAM MENGGAMBAR IMAJINATIF DUA DIMENSI
本地全文：下载
作者：Nia Safitri ; Sri Hartatik ; Nafiah 等
期刊名称：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan
印刷版ISSN：2087-9490
电子版ISSN：2597-940X
出版年度：2020
卷号：12
期号：2
页码：398-412
DOI：10.35445/alishlah.v12i2.216
语种：Indonesian
出版社：STAI Hubbulwathan Duri
摘要：This study aims to determine the profile of visual student skills in imaginative twodimensional drawing. This study uses a qualitative method. The subjects of this study were students of Class IIA at SDN Jemur Wonosari 1/417 Surabaya, which were categorized based on learning styles. The instrument used to collect data in the form of a checklist of learning styles, documentation and interviews. Based on the results of imaginative drawing show subjects with visual learning styles are able to draw two-dimensional imaginative by using the elements of lines and colors well. The visual subject in the picture is already able to use straight lines, curved lines and zig-zag lines. The visual subject has also been able to project three-dimensional objects into two-dimensional images. Visual subjects look a lot using colors in drawing. The combination of primary, secondary and tertiary colors. In images, the dominant color used by visual subjects is primary colours. It can be concluded that children with visual learning styles have the characteristics of being neat, orderly, thorough and concerned with appearance, so this is in line with the results of images that look neat, harmonious and realistic.
其他摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil keterampilan siswa visual dalam menggambar imajinatif dua dimensi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas IIA SDN Jemur Wonosari 1/417 Surabaya yang dikategorikan berdasarkan gaya belajar. Instrumen yang digunakan untuk megumpulkan data berupa check list gaya belajar, dokumentasi dan wawancara. Berdasarkan hasil menggambar imajinatif menunjukan subjek dengan gaya belajar visual mampu menggambar imajinatif dua dimensi dengan menggunakan unsur garis dan warna dengan baik. Subjek visual pada gambarnya sudah mampu menggunakan unsur garis lurus, garis lengkung dan garis zig-zag. Subjek visual juga sudah mampu memproyeksikan obyek tiga dimensi ke dalam bentuk gambar dua dimensi. Subjek visual terlihat banyak menggunakan warna dalam menggambar. Perpaduan antara warna primer, sekunder, dan tersier. Pada gambar, warna yang dominan digunakan oleh subjek visual yaitu warna primer. Dapat disimpulkan bahwa anak dengan gaya belajar visual memiliki ciriciri rapi, teratur, teliti dan mementingkan penampilan, maka hal ini selaras dengan hasil gambar yang tampak rapi, harmonis dan realistis.
关键词：Skills;Imaginative Drawing;Learning Style
其他关键词：Keterampilan;Menggambar Imajinatif;Gaya Belajar