文章基本信息

标题：MALE STUDENTS’ READING COMPREHENSION DIFFICULTIES
其他标题：KESULITAN DALAM PEMAHAMAN MEMBACA PADA SISWA LAKI-LAKI
本地全文：下载
作者：Ahmad Ridho Muis ; Destri Wahyuningsih
期刊名称：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan
印刷版ISSN：2087-9490
电子版ISSN：2597-940X
出版年度：2020
卷号：12
期号：2
页码：360-371
DOI：10.35445/alishlah.v12i2.265
语种：Indonesian
出版社：STAI Hubbulwathan Duri
摘要：The purpose of this research is to find out the factors that influence male students' reading comprehension difficulties on Procedure text at X Class of Madrasah Aliyah Khairul Ummah Islamic Boarding School Batu Gajah. The researcher used Descriptive Analysis Research. In this research, researcher wants to describe the factors that influence male students' reading comprehension difficulties on procedure text at X class of Madrasah Aliyah Khairul Ummah Islamic Boarding School Batu Gajah. This research used the formulation total percentage of the result Internal factors and External factors. Internal factors that are Intelligence got 71%, readiness got 48% and interest 75%. The most internal factor that influence male students’ reading comprehension difficulties on procedure text at the first grade is interest. The external factors that are Family got 20%, school got 26%, and society got 35%. The most eksternal factor that influence male students’ reading comprehension difficulties on procedure text is society.
其他摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan pemahaman membaca siswa laki-laki pada teks prosedur di Kelas X Pondok Pesantren Madrasah Aliyah Khairul Ummah Batu Gajah. Metode penelitian yang digunakan adalah Analisis Deskriptif. Dalam penelitian ini, peneliti ingin mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan pemahaman membaca siswa laki-laki pada teks prosedur di kelas X Pondok Pesantren Madrasah Aliyah Khairul Ummah Batu Gajah. Peneliti menggunakan rumus hasil persentase total dari faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yaitu kecerdasan mendapat 71%, kesiapan mendapat 48% dan minat 75%. Faktor internal yang paling mempengaruhi kesulitan pemahaman membaca siswa laki-laki pada teks prosedur di kelas satu adalah minat. Kemudian Faktor eksternal yaitu keluarga mendapat 20%, sekolah 26%, dan masyarakat 35%. Faktor eksternal yang paling mempengaruhi kesulitan pemahaman membaca siswa pada teks prosedur adalah faktor dari masyarakat.
关键词：Male Students’;Reading Comprehension;Procedure Text;Reading Difficulties
其他关键词：Siswa Laki-laki;Pemahaman Membaca;Teks Prosedur;Kesulitan dalam Membaca