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标题：La formación inicial de los futuros maestros a través del Aprendizaje Basado en Proyectos desde la Educación Musical
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作者：Elena Berrón Ruiz ; Inés María Monreal Guerrero
期刊名称：Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación
印刷版ISSN：1575-9563
出版年度：2020
期号：46
页码：208
DOI：10.7203/LEEME.46.18031
出版社：Universidad de La Rioja and Jesús Tejada
摘要：El presente artículo aborda la formación inicial de los futuros maestros a través del desarrollo de proyectos artísticos, mediante la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos. El objetivo principal del trabajo consistía en conocer la opinión de los futuros maestros y de sus profesores universitarios respecto a las propuestas de ABP desarrolladas desde la Educación Musical en el Grado de Maestro de Educación Primaria. Para ello, hemos llevado a cabo una investigación de corte cualitativo, con carácter exploratorio y descriptivo, mediante el método del estudio de casos. Para la recogida de datos se han utilizado un cuestionario y un grupo de discusión. Tras el análisis de los mismos, se concluye que el ABP es una metodología apropiada para aprender contenidos musicales, que faculta a los estudiantes a ser constructores de su propio aprendizaje, considerándola innovadora, efectiva y alternativa a los modelos de aprendizaje conductistas.
关键词：Formación inicial; Aprendizaje Basado en Proyectos; Educación Primaria; educación musical.