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标题：Processos e Sentidos da Regulação Transnacional da Profissão Docente: uma análise das Cimeiras Internacionais sobre a Profissão Docente (2011-2017)
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作者：Marta Almeida ; Joana Viana ; Luís Carvalho 等
期刊名称：Currículo sem Fronteiras
印刷版ISSN：1645-1384
出版年度：2020
卷号：20
期号：1
页码：62
DOI：10.35786/1645-1384.v20.n1.5
出版社：Currículo sem Fronteiras
摘要：O artigo analisa os modos como, em um cenário de intensificação e sofisticação dos processos de regulação transnacional em educação, se concretiza a intervenção de organizações periciais no plano da regulação da profissão docente. Incidindo, em particular, nas Cimeiras Internacionais sobre a Profissão Docente, organizadas sob a égide da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), procura perceber, ora como são erigidos e priorizados os desafios que se colocam ao exercício da profissão docente à escala global, ora como são equacionadas as resoluções a ratificar por atores nacionais. O estudo revela uma dileção pelo paradigma comparativista da educação na condução das Cimeiras, ancorada no recurso a conhecimento pericial produzido em estudos de larga escala. Deste processo resulta a construção de um ‘argumentário’ que atesta a existência de problemas à escala global a carecer de intervenção urgente, e a sinalização ‘de boas práticas’ que servem de referentes para as decisões a adotar.
关键词：Cimeira Internacional sobre a Profissão Docente; conhecimento pericial; OCDE; políticas sobre a profissão docente; regulação transnacional