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标题：Los propósitos y métodos de investigación de la inclusión en educación: algunos desplazamientos
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作者：Julián Eduardo Betancur Agudelo ; Napoleón Murcia Peña
期刊名称：Revista Boletín Redipe
电子版ISSN：2256-1536
出版年度：2021
卷号：10
期号：5
页码：51-70
DOI：10.36260/rbr.v10i5.1284
出版社：Editorial Redipe
摘要：El artículo presenta los resultados de un estudio bibliográfico que buscó definir las tendencias de investigación de la inclusión en educación, tomando en consideración los objetivos y métodos utilizados. Se realizó a partir de bases de datos científicas y tesis postgraduales nacionales e internacionales, con los siguientes descriptores (Inclusión Educativa; Educación Inclusiva). Se utilizaron unos focos de análisis, tomados del estudio ‘Regiones Investigativas de la Educación y Pedagogía en Colombia’, a través de una matriz doxográfica. Los resultados muestran una gran relevancia hacia los métodos y objetivos direccionados a comprender e interpretar las realidades de la inclusión en educación.
其他摘要：The article presents the results about a bibliographic study that sought to define research trends for inclusion in education, taking into consideration the objectives and methods used. It was made from scientific databases and national and international postgraduate thesis, with the following descriptions (educational inclusion; inclusive education). Analysis focuses were used, taken from the study ‘Regiones Investigativas de la Educación y Pedagogía en Colombia’, through a doxographic matrix. The results show great relevance to the methods and objectives aimed at understanding the realities of inclusion in education.
关键词：Inclusión en Educación;investigación;métodos;objetivos;enfoques;técnicas e instrumentos