首页    期刊浏览 2024年12月03日 星期二
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Ensino secundário no sul do antigo Mato Grosso (1930-1946): a expansão educacional salesiana
  • 本地全文:下载
  • 作者:Jéssica Lima Urbieta ; Jacira Helena do Valle Pereira Assis
  • 期刊名称:Debates em Educação
  • 印刷版ISSN:2175-6600
  • 出版年度:2021
  • 卷号:13
  • 期号:31
  • 页码:209-230
  • DOI:10.28998/2175-6600.2021v13n31p209-230
  • 出版社:Debates em Educação
  • 摘要:O presente estudo tem como objetivo apresentar um panorama histórico do campo educacional salesiano no sul do antigo Mato Grosso, no período de 1930 a 1946. As abordagens ancoram-se nos estudos empreendidos na área da Educação e História da Educação, que privilegiam análises sobre a etapa de ensino secundário. Os resultados sinalizam que entre os anos de 1930 a 1946, a Missão Salesiana dedicou-se à expansão educacional, e ampliou os estabelecimentos de ensino no sul do antigo Mato Grosso preocupados com a formação técnica, moral, cívica e religiosa da adolescência sul-mato-grossense. O ensino secundário nas instituições educacionais salesianas emergiu como importante elemento para desenvolvimento profissional, papel assumido pelos salesianos em parceria com a iniciativa pública.
  • 其他摘要:O presente estudo tem como objetivo apresentar um panorama histórico do campo educacional salesiano no sul do antigo Mato Grosso, no período de 1930 a 1946. As abordagens ancoram-se nos estudos empreendidos na área da Educação e História da Educação, que privilegiam análises sobre a etapa de ensino secundário. Os resultados sinalizam que entre os anos de 1930 a 1946, a Missão Salesiana dedicou-se à expansão educacional, e ampliou os estabelecimentos de ensino no sul do antigo Mato Grosso preocupados com a formação técnica, moral, cívica e religiosa da adolescência sul-mato-grossense. O ensino secundário nas instituições educacionais salesianas emergiu como importante elemento para desenvolvimento profissional, papel assumido pelos salesianos em parceria com a iniciativa pública.
  • 关键词:Ensino Secundário; Educação Salesiana; História da Educação
国家哲学社会科学文献中心版权所有