期刊名称:Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa
电子版ISSN:1390-9010
出版年度:2020
卷号:7
期号:3
页码:213-224
出版社:Editorial Mar Abierto & Vicerrectoría Académica/ULEAM
摘要:El trabajo con el mapa histórico es un tema de gran importancia en el campo metodológico de la enseñanza – aprendizaje de Historia. Sin embargo, en la práctica pedagógica, se observa en reuniones metodológicas, en la observación a clases, y el intercambio de experiencias con los docentes de Geografía e Historia, el desconocimiento en el proceder didáctico para desarrollar la habilidad de localización, al abordar un hecho, fenómeno o proceso histórico dentro de la clase. El presente artículo tiene el propósito de realizar una valoración teórica- metodológica referente a esta habilidad, esencial en la comprensión de los objetos, fenómenos y procesos en la enseñanza-aprendizaje de la Historia.
关键词:mapa histórico; localización geográfica; localización de hechos históricos; trabajo con el mapa; enseñanza-aprendizaje de la Historia.