文章基本信息

标题：Relatos docentes e as fragilidades da disciplina de ensino religioso
本地全文：下载
作者：Letícia Casagrande Oliveira ; Jacira Helena do Valle Pereira Assis
期刊名称：Revista Contemporânea de Educação
电子版ISSN：1809-5747
出版年度：2021
卷号：16
期号：35
页码：161-180
DOI：10.20500/rce.v16i35.35400
出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
摘要：Apresentamos neste artigo um recorte de pesquisa desenvolvida para a produção de tese de doutorado no campo de estudos e pesquisas da Sociologia da Educação. Objetivamos discutir práticas docentes na disciplina de Ensino Religioso em escolas públicas confessionais conveniadas com o Estado. A problematização proposta aborda a questão da laicidade do Estado, bem como o espaço dado à religião/religiosidade em escolas públicas. A metodologia da pesquisa consistiu na realização de entrevistas com três professores da disciplina de Ensino Religioso, os dados foram analisados a partir da perspectiva bourdieusiana. Os resultados indicam que os docentes apresentam inseguranças quanto ao desenvolvimento de suas práticas, dúvidas em relação aos conteúdos e conceitos a serem trabalhados.
关键词：ENSINO RELIGIOSO;LAICIDADE;PRÁTICA DOCENTE