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标题：História da educação, espaços e tempos: trajetórias e repercussões de um diretório de pesquisa do Centro-Oeste
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作者：Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida ; José Maria Baldino ; César Evangelista Fernandes Bressanin 等
期刊名称：Revista Histedbr On-line
电子版ISSN：1676-2584
出版年度：2021
卷号：21
页码：1-22
DOI：10.20396/rho.v21i00.8663667
摘要：A lo largo de este artículo presentaremos la trayectoria y resonancias del Directorio / Grupo de Investigación “Educación, Historia, Memoria y Culturas en los diferentes espacios sociales”, en el período que abarca su creación hasta el año 2020. El texto se construyó teniendo en cuenta detalles cualitativos y cuantitativos que reflejan la realidad del Directorio / Grupo de Investigación, en consecuencia, de la investigación en Historia de la Educación en el Medio Oeste y en Brasil. El trabajo es una manifestación de resistencia y esperanza. Resistencia que se hace para no rendirse nunca al desánimo y al cansancio provocados por la codicia y por actitudes gubernamentales e institucionales intransigentes que deliberan sobre la mala gestión, la falta de respeto y la destrucción de la investigación académica y científica en Brasil. Esperanza que reactiva el sueño, habilita la militancia y fomenta el compromiso de continuar y avanzar en la contribución a los estudios e investigaciones en el área de la Historia de la Educación.↓Ao longo deste artigo apresentaremos a trajetória e as ressonâncias do Diretório/Grupo de Pesquisa “Educação, História, Memória e Culturas em diferentes espaços sociais”, no período que abrange a sua criação até o ano de 2020. O texto foi construído levando em conta detalhes qualitativos e quantitativos que refletem a realidade do Diretório/Grupo de Pesquisa, consequentemente, da pesquisa em História da Educação no Centro-Oeste e no Brasil. O trabalho é uma manifestação de resistência e de esperança. Resistência que se faz em não se render jamais aos desânimos e cansaços provocados pela ganância e pelas posturas governamentais e institucionais intransigentes que deliberam desgoverno, desrespeito e destruição em relação à pesquisa acadêmica e científica no Brasil. Esperança que reativa o sonho, possibilita a militância e alimenta o compromisso de prosseguir e avançar na contribuição para os estudos e pesquisas na área da História da Educação.
其他摘要：Throughout this article we will present the trajectory and resonances of the Directory/ Research Group “Education, History, Memory and Cultures in different social spaces”, in the period that covers its creation until the year 2020. The text was constructed taking into account qualitative and quantitative details that reflect the reality of the Directory / Research Group, consequently, of the research in History of Education in the Midwest and in Brazil. Work is a manifestation of resistance and hope. Resistance that is made in never surrendering to discouragement and tiredness caused by greed and by intransigent governmental and institutional attitudes that deliberate mismanagement, disrespect and destruction in relation to academic and scientific research in Brazil. Hope that reactivates the dream, enables militancy and fosters the commitment to continue and advance in the contribution to studies and research in the area of the History of Education.
关键词：História da educação;Diretório/grupo de pesquisa;Centro-Oeste