首页    期刊浏览 2024年12月13日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Validación del Cuestionario de Signos observables asociados a la Inhibición Psicomotriz (SIP)
  • 本地全文:下载
  • 作者:Silvia Saal ; Josefina Reboursin ; María Fernanda Molina
  • 期刊名称:Revista Evaluar
  • 印刷版ISSN:1667-4545
  • 出版年度:2020
  • 卷号:20
  • 期号:1
  • 页码:1-16
  • DOI:10.35670/1667-4545.v20.n1.28467
  • 出版社:Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa(LEPE)
  • 摘要:El objetivo de este trabajo es presentar la validación de un instrumento de despistaje: el Cuestionario de Signos observables asociados a la Inhibición Psicomotriz (SIP; Saal, 2019). Participaron 675 niños de entre 5 y 10 años que asistían al primer ciclo de escuelas primarias del Área Metropolitana de Buenos Aires. El análisis factorial exploratorio reveló una estructura bidimensional: inhibición y obediencia. Ambas dimensiones presentan una buena consistencia interna: inhibición, α = .92; obediencia, α = .80. Si bien ambos factores son conceptualmente relevantes, el puntaje del primer factor se presentó como mejor medida para el rastrillaje de la inhibición psicomotriz en niños de primer ciclo. Tuvo un punto de corte de 35.5 que ofrece la mejor combinación de sensibilidad (.78) y especificidad (.72). El área bajo la curva ROC fue de .79 (p < .001). En conclusión, el SIP presenta adecuados indicadores de validez y confiabilidad para su uso como instrumento de despistaje.
  • 关键词:instrumento de despistaje; validación; inhibición psicomotriz; trastorno psicomotor; detección temprana; niñez; escuela primaria
国家哲学社会科学文献中心版权所有