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标题：Prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia en universidades iberoamericanas
其他标题：Practices and institutional conditions for the development of teaching in Ibero-American universities
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作者：Mario Rueda Beltrán ; Norberto Fernández Lamarra ; Pablo García 等
期刊名称：Publicaciones
印刷版ISSN：1577-4147
电子版ISSN：2530-9269
出版年度：2019
卷号：49
期号：1
页码：19-37
DOI：10.30827/publicaciones.v49i1.9850
出版社：Universidad de Granada
摘要：Esta investigación se realizó con base en un modelo analítico diseñado para evaluar las condiciones institucionales que inciden en el desarrollo de la docencia en Iberoamérica, los estudios de caso corresponden a seis universidades de: Argentina, España, México y Venezuela. Se identificaron tanto los retos comunes como las necesidades diferenciadas a los que se enfrenta el desarrollo, con calidad, de la docencia universitaria. Se concluyó que el contexto es una variable predominante que impacta el ejercicio de la función docente y que esta es la más importante actividad académica con incidencia en la calidad de la educación superior.
其他摘要：This research is based on an analytical model designed to evaluate the institutional conditions that affect the development of teaching in Ibero-America. The case studies correspond to six universities in: Argentina, Spain, Mexico and Venezuela. Were identified the common challenges and the differentiated needs faced by the development, with quality, of university teaching. It was concluded that the context is a predominant variable that impacts the exercise of the teaching function and that this is the most important academic activity with an impact on the quality of higher education.
关键词：docencia universitaria; prácticas docentes; contexto universitario; condiciones institucionales
其他关键词：university teaching; teaching practices; university context; institutional conditions