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标题：Transposição do conhecimento científico no ensino de Matemática para cegos
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作者：Guilherme Soares Simões ; Rafael Soares Silva ; Carmem Lúcia Costa Amaral 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2021
卷号：10
期号：3
页码：1-7
DOI：10.33448/rsd-v10i3.10395
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Esse estudo teve como objetivo investigar os desafios e potencialidades na transposição da linguagem científica no ensino de matemática para alunos com deficiência visual. A pesquisa possui uma abordagem qualitativa e como forma de apropriação e percepção de temas elementares para a efetivação do estudo realizou-se uma revisão de literatura. Na ausência da visão meios alternativos devem ser utilizados a fim de favorecer a familiarização com as ciências e a construção do conhecimento de maneira semelhante aos demais alunos. Constatou-se que existe uma dificuldade na transposição do conhecimento científico para o conhecimento escolar devido, sobretudo, a inexistência de manuais específicos de como realizá-las de maneira satisfatória, devido a especificidade da linguagem científica. Soma-se a esta ausência a falta de preparo dos professores, das escolas, e a carência de materiais pedagógicos adaptados como desafios a serem superados a fim de transpor a linguagem científica para as pessoas com diferentes necessidades de aprendizagem.