出版社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要:Este estudo, realizado por meio de pesquisa documental, bibliográfica e observação participante, aborda o Projeto de ATER Mais Gestão para cooperativas de agricultores Familiares e busca evidenciar, tendo por base elementos materializados em seus documentos orientadores, a disputa protagonizada entre ênfase participativa e ênfase impositiva. Tal disputa muito se assemelha ao debate feito de diferenciação entre processos de extensão rural e ações de assistência técnica. Este trabalho salienta a existência de forças antagônicas que transitam para direções opostas, principalmente ao se analisar as características dos empreendimentos atendidos e as propostas de ações. Por fim, sugere-se ou uma alteração drástica na concepção do projeto ou a mudança no tipo de organização público-alvo.