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标题：Trabalho, educação e transformação social: elementos para a elaboração de um projeto alternativo
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作者：Jessyca Barbosa Duarte ; Renata Maria Paiva da Costa ; Richelly Barbosa de Medeiros 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2021
卷号：10
期号：2
页码：1-10
DOI：10.33448/rsd-v10i2.12651
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：O presente artigo tem como objetivo expor a centralidade do trabalho como categoria fundante dos modelos de práxis social e abordar a educação como um complexo direcionado para a sociedade, isto é, inserida na reprodução das relações sociais, nas quais os homens influenciam as ações de outros homens. Compreendendo a educação como um por teleológico secundário, esta pode servir como veículo de manutenção da ordem hegemônica do capital. Na sociedade burguesa, o trabalho é capturado, a fim de atender às necessidades de acumulação de lucros; para tal, a educação seria fundamental, uma vez que forneceria não só o conhecimento científico para a produção das mercadorias, mas também seria instrumento de disseminação do ethos burguês. Para dar conta dessas análises, refletindo sobre uma possível alternativa a essa educação capitalista, este estudo se caracterizou, quanto aos objetivos, como exploratório, tendo sido, quanto aos procedimentos, embasado por revisão bibliográfica, que ocorreu em referenciais teóricos de aporte marxista. Portanto, a partir das análises teórico-metodológicas desenvolvidas, foi possível concluir que a construção de uma educação, de fato, emancipatória exigiria transformações societárias profundas, que fossem capazes de superar os mais diversos processos de alienação e de exploração de homens e de mulheres.