期刊名称:Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN:1414-5685
出版年度:2019
卷号:27
期号:03
页码:102-131
DOI:10.5753/rbie.2019.27.03.102
出版社:Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要:Ao se pesquisar na literatura pertinente, verificou-se que havia uma certa vacuidade de materiais voltados ao Ensino Fundamental e Ensino Médio, que versassem sobre Matemática Comercial e Financeira, e, principalmente, sobre aplicações práticas nestas áreas. Assim, o objetivo deste artigo foi discutir o aspecto prático do ensino de Matemática Financeira para a formação dos alunos do Ensino Médio, a fim de incentivá-los a pensar em seu futuro financeiro. Nestes termos, com o objetivo de facilitar a abstração dos conceitos e materializar sua dinâmica, foi construída uma ferramenta Web que permite ao usuário simular os ganhos que terá com um determinado investimento. A ferramenta Web , denominada Financial Tool , contempla simuladores para os investimentos em Caderneta de Poupança, Certificado de Depósito Bancário, Fundos DI, Fundos de Renda Fixa e Fundos de Ações. Para a construção dos simuladores de cada aplicação foi utilizado o software GeoGebra e para a construção da página do Financial Tool foram utilizadas as linguagens HTML e CSS. A ferramenta Web , além de poder ser utilizada localmente, pode também ser utilizada de forma online . Por sua vez, os códigos HTML foram validados por meio de um validador online disponibilizado pelo W3C (World Wide Web Consortium). Considerando o aspecto tutorial/didático deste trabalho, por fim são apresentadas atividades relativas a cada tipo de aplicação, apoiadas pelo Financial Tool . Por meio do material bibliográfico gerado e do Financial Tool , espera-se que os alunos do Ensino Médio e demais interessados alcancem a compreensão sobre a Matemática Financeira e, particularmente, sobre as aplicações financeiras. Espera-se ainda que, o uso destes recursos possa estimular os estudantes/usuários a pouparem, a fim de que venham a conquistar sua independência financeira, ou ainda, que consigam, por meio de disciplina e planejamento, alcançarem os seus objetivos de vida.
其他摘要:When researching in relevant literature, it was verified there was a certain emptiness of materials aimed at Elementary and High School, which dealt about Commercial and Financial Mathematics, mainly about practical applications in these areas. Thus, the aim of the present work was to discuss teaching practical aspect of Financial Mathematics in the training of secondary school students in order to encourage them to think about their financial future. So, with the purpose of facilitate abstraction of concepts and to materialize their dynamics, a Web tool was constructed allowing user to simulate gains will have with a certain investment. The Web Tool, called Financial Tool, includes investment simulators for Savings Account, Bank Deposit Certificate, Interbank Deposit Funds, Fixed Income Funds and Stock Funds. For simulator construction of each application was used software GeoGebra and for construction of the Financial Tool page were used HTML and CSS languages. The Web tool, besides being able to be used locally, can also be used online. In turn, HTML codes were validated by means of a validator available online by W3C (World Wide Web Consortium). Considering tutorial/didactic aspect of this work, finally are presented activities related to each application type, supported by the Financial Tool. Through bibliographical material and Financial Tool, it's expected High School students, and other interested people will reach an understanding about Financial Mathematics and, particularly, about financial applications. It is also hoped, use of these resources may stimulate students/users to save, so that they come to achieve financial independence, or that they can achieve their life goals through discipline and planning.
关键词:Educação Financeira;Matemática Financeira;Investimentos;Ferramenta Web