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标题：Estética do invisível e androginia: a dissolução da unidade simbólica de pertencimento como reflexão à educação física
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作者：Cássia Marques Cândido ; Heloísa de Almeida Suzano ; Monique Ribeiro de Assis 等
期刊名称：Revista da Educação Física/UEM
印刷版ISSN：0103-3948
电子版ISSN：1983-3083
出版年度：2020
卷号：31
期号：1
页码：1-10
DOI：10.4025/jphyseduc.v31i1.3152
出版社：Maringá State University
摘要：O interesse pela realização do estudo parte da visibilidade que indivíduos não binários adquirem em diferentes espaços, inclusive em manifestações artísticas que convidam ao diálogo. Um exemplo é o evento “Mostra de Multilinguagens Corpos Visíveis: arte e diversidade”, que promoveu um debate público envolvendo a temática. A mesma comportou a exposição fotográfica “Estética do Invisível”, de onde selecionamos duas imagens, com o objetivo de interpretá-las, discutindo alguns sentidos atrelados às suas composições. Trata-se daquelas intituladas “Ensaio disfarce para o fim do mundo” e “Meu corpo criação”. O método é inspirado na antropologia da imagem. O mesmo exige que a interpretação supere o conteúdo das fotografias e considere aspectos ligados à sua produção e exibição. Os resultados apontam que ambas as imagens superam o discurso autoritário, representando indivíduos que recusam se submeter aos processos identitários vigentes. Elas expressam um modo de sofrimento, que se traduz em sintoma pela dissolução da unidade simbólica de pertencimento. Os elementos que as constituem evocam noções de divindade, poder, resistência e transformação. Além de subjetividades cambiantes, as fotografias iluminam o despontar de um novo paradigma que desafia convenções e acarreta mudanças em diferentes campos, principalmente aos que atuam diretamente sobre o corpo.
其他摘要：The interest in conducting the study comes from the visibility that non-binary individuals acquire in different spaces, including artistic manifestations that invite dialogue. An example is the event “Mostra de Multilinguagens Corpos Visíveis: arte e diversidade”, which promoted a public debate involving the theme. It included the photographic exhibition “Estética do Invisível”, from which we selected two images, with the purpose of interpreting them, discussing some senses linked to their compositions. These are those entitled "Ensaio disfarce para o fim do mundo" and "Meu corpo criação". The method is inspired by the anthropology of the image. It requires interpretation to surpass the content of photographs and to consider aspects related to their production and exhibition. The results indicate that both images surpass the authoritarian discourse, representing individuals who refuse to submit to current identity processes. They express a mode of suffering, which translates into a symptom by the dissolution of the symbolic unity of belonging. The elements that constitute them evoke notions of divinity, power, endurance, and transformation. In addition to changing subjectivities, photographs illuminate the dawn of a new paradigm that challenges conventions and entails changes in different fields, especially those that act directly on the body.
关键词：physical education;androgynous body;photography