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标题：Los murales digitales para un aprendizaje cooperativo de la Historia: una herramienta innovadora [Interactive posters for a cooperative learning of History: an innovative tool]
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作者：Alba de la Cruz Redondo ; Antonia García Luque
期刊名称：Ensayos : Revista de la Facultad de Educacion de Albacete
印刷版ISSN：0214-4824
电子版ISSN：2171-9098
出版年度：2018
卷号：33
期号：1
页码：113-127
DOI：10.18239/ensayos.v33i1.1745
出版社：Facultad de Educación de Albacete
摘要：Resumen: En la era digital las tecnologías se han convertido en una de las principales herramientas en todas las etapas educativas, abriendo nuevas posibilidades en los procesos de enseñanza-aprendizaje, al incorporar al proceso el elemento interactivo.El propósito de nuestro artículo es mostrar cómo pueden contribuir los murales digitales al aprendizaje de la historia, resaltando la importancia del trabajo cooperativo. Para ello daremos unas pautas en la planificación y uso de este recurso, desde la selección de los contenidos al planteamiento y diseño del producto resultante, mostrando además algunos ejemplos elaborados por docentes el Master de Profesorado de la Universidad de Jaén.
关键词：Murales digitales;Didáctica de las Ciencias Sociales;Historia;Educación;Aprendizaje interactivo