出版社:Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
摘要:La siguiente investigación ofrece actividades dirigidas al tratamiento de la lucha insurreccional en Las Tunas de 1952 a 1958 en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba en la Educación Secundaria Básica. La metodología utilizada durante la investigación se fundamentó sobre los paradigmas cualitativos y cuantitativos, se toma como base la dialéctica materialista expresada en los métodos teóricos: histórico y lógico, encuesta abierta y cálculo porcentual, entre otros. La investigación desarrollada aporta a la práctica pedagógica actividades para el tratamiento los contenidos históricos-locales, a través de las potencialidades que ofrecen los propios contenidos presentes en el programa de Historia de Cuba para noveno grado.
其他摘要:The following research offers activities aimed at treating the insurrectional struggle in Las Tunas from 1952 to 1958 in the teaching-learning process of Cuban History in Basic Secondary Education. The methodology used during the research was based on qualitative and quantitative paradigms, the materialist dialectic expressed in the theoretical methods is taken as a basis: historical and logical, open survey and percentage calculation, among others. The research carried out contributes to the pedagogical practice activities for the treatment of historical-local contents, through the potential offered by the contents themselves present in the Cuban History program for ninth grade.
关键词:Actividades;Secundaria Básica;lucha insurreccional;Historia de Cuba;Las Tunas.