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标题：Acerca de un sistema de estrategias didácticas para contribuir a la impartición de la asignatura psicosociología del turismo a los estudiantes de la Licenciatura en Gestión Turística de la Facultad de Turismo, UAGRO, ciclo escolar 2018 -2019.
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作者：Esther Torres Lucena
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
页码：1-44
DOI：10.46377/dilemas.v7i.2373
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：En el presente artículo, la autora aborda una propuesta de investigación pedagógica dirigida al logro de la comprensión de la asignatura de Psicosociología del Turismo a partir de estrategias didácticas para contribuir a la impartición de la asignatura a los estudiantes del tercer semestre de la licenciatura en gestión turística de la facultad de turismo, ciclo escolar 2018 -2019, lo cual se fundamenta como parte de su tesis doctoral en Ciencias Pedagógicas e impulsar el interés de manera recreativa, elevar el aprovechamiento de los alumnos que se comprometan, evitar el ausentismo y que todos cumplan con sus tareas de investigación, lo que determina la pertinencia en su proceso formativo.
其他摘要：In this article, the author addresses a pedagogical research proposal aimed at achieving understanding of the subject of Psychosociology of Tourism from didactic strategies to contribute to the teaching of the subject to the students of the third semester of the Bachelor in Tourism Management of the Faculty of Tourism, school year 2018 -2019, which is based as part of her doctoral thesis in Pedagogical Sciences and boost interest in a recreational way, increase the use of students who commit, avoid absenteeism and that all comply with their research tasks, which determines the relevance in their training process.
关键词：psicosociología del turismo;Facultad de Turismo;Licenciatura en Gestión Turística;Estrategias Didácticas