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  • 标题:Acciones metodológicas para mejorar la redacción científica en las formas de titulación en UNIANDES Puyo.
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  • 作者:Mauricio Amat Abreu ; Manuel Ricardo Velázquez ; Dunia Cruz Velázquez
  • 期刊名称:Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
  • 电子版ISSN:2007-7890
  • 出版年度:2020
  • 页码:1-22
  • DOI:10.46377/dilemas.v8i1.2407
  • 出版社:Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
  • 摘要:La redacción científica es el medio por el cual trasmitimos y comunicamos el aporte de una investigación, siendo uno de los aspectos más importantes para la aceptación y publicación de artículos de alto impacto; por ello, se muestran las insuficiencias que presentan los estudiantes de noveno nivel de la carrera de Sistemas para la elaboración de su informe en las diferentes formas de titulación adscriptas por UNIANDES y cómo debe contribuir la materia Trabajo de Grado a solventar esta situación, que propone acciones metodológicas para perfeccionar con precisión, claridad y brevedad, el arte de redactar y utilizar adecuadamente el lenguaje. El estudio es de base descriptivo, utilizando los métodos, técnicas e instrumentos, análisis documental, entrevista, encuesta y observación directa.
  • 其他摘要:Scientific writing is the means by which we transmit and communicate the contribution of research, being one of the most important aspects for the acceptance and publication of high-impact articles; for this reason, the insufficiencies presented by the ninth level students of the Systems career for the preparation of their report in the different forms of degree assigned by UNIANDES are shown and how the degree work subject must contribute to solve this situation, which it proposes methodological actions to perfect with precision, clarity and brevity, the art of writing and using language properly. The study is descriptive based, using the methods, techniques and instruments, documentary analysis, interview, survey, and direct observation.
  • 关键词:redacción científica;conocimientos;habilidades;acciones metodológicas
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