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标题：O Proeja e seus sujeitos, profissão e saberes da experiência
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作者：Naira Lisboa Franzoi ; Maria Clara Bueno Fischer
期刊名称：Debates em Educação
印刷版ISSN：2175-6600
出版年度：2020
卷号：12
期号：26
页码：515-526
DOI：10.28998/2175-6600.2020v12n26p515-526
出版社：Debates em Educação
摘要：O artigo se propõe a contribuir com a construção de propostas político-pedagógicas de cursos do Programa de Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), a partir de um ensaio teórico. Argumenta-se que os saberes da experiência de trabalho e o conceito de profissão são centrais para a construção do currículo desses cursos, na perspectiva da formação humana. Recorre-se a estudos da relação Trabalho e Educação, em especial às abordagens da dualidade do sistema de ensino e do processo de compreensão histórica, social e pedagógica do PROEJA no Brasil, a partir de autores que defendem o processo de integração entre a educação profissional e a educação de jovens e adultos, bem como a estudos do trabalho e da sociologia das profissões.
关键词：PROEJA;Saberes do Trabalho;Profissão;EJA