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标题：World Café e o empreendedorismo no ensino de Biologia
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作者：Juliana Masson Prediger ; Weimar Silva Castilho ; Raimundo Laerton de Lima Leite 等
期刊名称：Debates em Educação
印刷版ISSN：2175-6600
出版年度：2020
卷号：12
期号：27
页码：141-162
DOI：10.28998/2175-6600.2020v12n27p141-162
出版社：Debates em Educação
摘要：Este estudo de caso apresenta a inquietação de um professor de Anatomia e Fisiologia Humana que ao sentir-se insatisfeito com os resultados obtidos no processo avaliativo de estudantes de uma turma do curso de Licenciatura em Biologia de um campus do Instituto Federal em Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Tocantins, aplicou a metodologia World Café com a finalidade de favorecer o processo de ensino e aprendizagem. A construção teórica que embasou a compreensão do fenômeno em análise sustentou-se nos conhecimentos acerca da Transposição Didática, do Professor Empreendedor e da metodologia World Café. Os resultados obtidos na operacionalização, apontam o World Café como uma abordagem capaz de proporcionar através do diálogo a interação entre o saber, o professor e o aluno. As impressões deixadas pelos alunos em relação à metodologia World Café permitem vislumbrar a sala de aula como um território de possibilidades, portanto, ideal para a prática de métodos que permitam ao estudante ser o protagonista desse processo.
关键词：Professor Empreendedor;Transposição Didática;World Café