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标题：A defesa da escola pública e gratuita a partir da concepção de homem e história do Materialismo Histórico e Dialético
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作者：Susimeire Vivien Rosotti de Andrade ; Patrícia Sandalo Pereira ; Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes 等
期刊名称：Debates em Educação
印刷版ISSN：2175-6600
出版年度：2020
卷号：12
期号：27
页码：94-104
DOI：10.28998/2175-6600.2020v12n27p94-104
出版社：Debates em Educação
摘要：Este artigo, derivado de um estudo teórico de uma tese em andamento, apresenta uma pesquisa bibliográfica visando a compreensão da contribuição da concepção do homem e história fundamentada no Materialismo Histórico-Dialético (MHD) na luta em defesa da escola pública e gratuita. O MHD foi elaborado por Karl Marx (1818-1883) e Friedrich Engels (1820-1895), e criou meios para analisar cientificamente o funcionamento das sociedades e da história. Nele constata-se que o homem, como ser histórico, social e político, a partir do trabalho, transcendeu a natureza e, como consequência, acabou modificando a sua própria. Nessa perspectiva, a história da humanidade é a história da luta de classes e a escola pública e gratuita considera a educação como apropriação cultural, legitimando sua compreensão de que os seres humanos são o concreto e que, além de viver a história, também a criam, consequentemente, não é possível aceitar o determinismo da natureza humana que visa tornar pessoas meros objetos para melhor explorá-las.
关键词：Materialismo Histórico-Dialético;Escola;História;Homem