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标题：Sequência didática investigativa sobre nascentes urbanas para ensino fundamental
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作者：Vania Negri-Sakata ; Irene Yukiko Kimura
期刊名称：AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental
印刷版ISSN：2238-5533
出版年度：2020
卷号：25
期号：3
页码：426-454
DOI：10.14295/ambeduc.v25i3.11202
出版社：Universidade Federal do Rio Grande
摘要：O objetivo desse artigo foi investigar o potencial pedagógico de uma sequência didática investigativa (SDI) sobre nascentes urbanas para alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, buscando sensibilizá-los a respeito da necessidade de preservação das nascentes. A metodologia utilizada teve enfoque na prática de ensino investigativo, de maneira participativa, informativa e dialógica com os alunos durante o processo. A SDI contemplou a tipologia de conteúdos e os seus módulos foram articulados e distribuídos em conceituais, procedimentais e atitudinais. A SDI apresentou resultado positivo no processo de sensibilização ambiental, pois esta aguçou a criticidade dos alunos, contribuindo para formação de cidadãos reflexivos e conscientes ambientalmente por meio do processo de Educação Ambiental.
关键词：Educação Ambiental;contextualização;interdisciplinaridade;criticidade;sensibilização