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标题：Heterogenität des studentischen Lernverhaltens
其他标题：Heterogeneity in student learning behaviour
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作者：Rolf Schulmeister
期刊名称：Zeitschrift für Hochschulentwicklung
印刷版ISSN：0250-6467
出版年度：2020
卷号：15
期号：3
页码：25-42
DOI：10.3217/zfhe-15-03/02
出版社：Forum Neue Medien in der Lehre Austria
摘要：Der Begriff der Heterogenität spielt in der deutschsprachigen Tradition der pädagogisch-psychologischen Forschung eine bedeutsame Rolle. Die in der Zeitallokation der Studierenden nachgewiesene Varianz deutet auf die Heterogenität von Verhaltensweisen und Persönlichkeitsmerkmalen, die sich im Studierverhalten auswirken und für den Studienerfolg entscheidend sind. Dies betrifft vor allem die Konstanz der Anwesenheit im Unterricht, die Konzentration beim Lernen, die Ausdauer und Persistenz der Zielverfolgung.
其他摘要：The term heterogeneity plays an important role in German educational and psychological research. The variance in students’ time allocation behaviors hints at study habits and personality factors that contribute to success or failure in their studies. The relevant factors include continuity of attendance, concentration in learning, efficacy and persistence in pursuing self-determined goals.
关键词：Diversität;Heterogenität;Persönlichkeit;Workload;Motivation