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标题：O RELATO NA CONSTRUÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA EM PROJETOS PRODUZIDOS POR PROFESSORES DE LÍNGUAS
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作者：Thiago Jorge Ferreira Santos
期刊名称：Letra Magna
印刷版ISSN：1807-5193
出版年度：2020
期号：25
页码：1911-1928
出版社：Letra Magna
摘要：Este artigo está inserido em nossas investigações de mestrado e doutorado, nas quais buscamos compreender o desenvolvimento do pesquisador por meio dos textos produzidos. Especificamente, nesta contribuição, objetivamos examinar a construção do problema de pesquisa em projetos produzidos, pela primeira vez, por professores de línguas, descrevendo as marcas linguístico-discursivas e as especificidades do primeiro contato dos professores com o pensamento científico. Para isso, adotamos a teoria do Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 1999, 2006) e estudos de Metodologia Científica, como Salomon ([1977], 2004), Marconi e Lakatos (2000), entre outros. Os projetos foram coletados em um curso de formação, ministrado na Universidade de São Paulo e foram produzidos por docentes de línguas, sobretudo de língua portuguesa. Selecionamos uma amostragem de oito projetos de pesquisa. Os resultados das análises evidenciam que os professores se ancoram em relatos, nos quais resgatam suas experiências profissionais, equivalendo um problema profissional a um problema de pesquisa científica. A construção dos problemas de pesquisa podem variar de acordo com o tempo de carreira dos professores, mais experientes ou mais jovens, e das práticas em contextos singulares.
关键词：Formação para a pesquisa;Letramento Acadêmico;Projeto de pesquisa;Relato interativo.