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标题：O olhar docente e discente sobre responsabilidade social universitária
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作者：Elise Cristina Eidt ; Rosane Calgaro ; Larissa de Lima Trindade 等
期刊名称：Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
印刷版ISSN：1983-4535
出版年度：2021
卷号：14
期号：1
页码：1-23
DOI：10.5007/1983-4535.2021.e74569
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：Este artigo apresenta um estudo sobre a Responsabilidade Social Universitária (RSU) na visão de docentes e discentes de uma Universidade Federal. Tendo em vista a natureza da universidade, o estudo foi desenvolvido com base no modelo de análise da RSU proposto por Vallaeys, Cruz e Sasia (2009). Foram abordados os eixos Campus Responsável, Formação Profissional e Cidadã, Gestão Social do Conhecimento e Participação Social. A base teórica discute brevemente o modelo utilizado para análise. O delineamento metodológico adotado caracteriza um estudo descritivo quantitativo, tendo como unidade de análise a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Para isso um questionário foi aplicado a fim de verificar se o modelo usado descreve a concepção dos docentes e discentes a respeito da RSU praticada na UFFS. Os resultados da regressão múltipla revelam que, apesar de terem percepções diferentes sobre o compromisso social desenvolvido pela Instituição, docentes e discentes compreendem o compromisso social a partir do Eixo Campus Responsável, que implica em integrar as preocupações de responsabilidade social de forma transversal na estratégia e na matriz base das atividades desenvolvidas.
其他摘要：This article presents a study on the University Social Responsibility (USR) in the view of faculty members and students of a Federal University. Bearing in mind the university’s nature, the study was developed based on the model of the USR proposed by Vallaeys, Cruz, and Sasia (2009). Responsible Campus, Professional Formation and Citizen, Social Management of Knowledge, and Social Participation axes were approached. The theoretical basis briefly discusses the model used for analysis. The methodological rendition characterizes a quantitative descriptive study, comprehending the Fronteira Sul Federal University (UFFS) as a unity of analysis. To this end, a questionnaire was applied to check if the model that was used described the conception of faculty and students concerning USR practiced at UFFS. The results of the multiple regression reveal that despite having different perceptions about the social commitment developed by the Institution, both faculty and students perceive the social commitment as of the Axis Responsible Campus, which implies integrating the social responsibilities concerns in a transversal mean and on the base matrix of the developed activities.
关键词：Campus Responsável;Modelo de Análise da RSU;Compromisso Social;Universidade Pública Federal.