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标题：Exploración de la noción de distribución desde la variabilidad
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作者：Maritza Méndez Reina ; Felipe Jorge Fernández Hernández ; Luisa Andrade Escobar 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2020
期号：49
页码：1-18
DOI：10.17227/ted.num49-9233
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Este documento presenta los resultados de una investigación dirigida a comprobar si el trabajo desde la variabilidad contribuye al desarrollo de la noción de distribución estadística. Para ello, se optó por ejecutar un experimento de enseñanza en el que se propuso una secuencia de instrucción orientada a que los candidatos a profesores de matemáticas lleguen a una idea más amplia de este concepto. A partir de la exploración intuitiva de colecciones de datos y del tránsito por varios registros de representación con la ayuda de la tecnología, se encontró que los estudiantes en formación efectivamente notan y consideran diversos aspectos relacionados con la variabilidad que a su vez están ligados a la noción de distribución. En otras palabras, al indagar de manera informal sobre la variabilidad de colecciones de datos, en realidad los estudiantes están develando características de la distribución.
关键词：distribución; variabilidad; experimento de enseñanza; dispersión; densidad; centro; simetría