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标题：A inclusão de crianças com deficiências no contexto escolar a partir dos recursos da comunicação suplementar e alternativa
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作者：Nadja Maria de Menezes Morais ; Jôse Pessoa de Lima ; Regina Celi Delfino da Silva 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2021
卷号：10
期号：1
页码：1-15
DOI：10.33448/rsd-v10i1.11662
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：O presente estudo objetivou analisar, refletir e discutir sobre a importância de conhecermos um pouco mais a respeito da temática de Comunicação Suplementar e Alternativa e como ela pode contribuir para o desenvolvimento dos alunos que não possuem a fala funcional. Estamos em pleno século XXI, mas ainda carecemos muito de informações e conhecimento sobre como trabalhar na escola com estes recursos em sala de aula. Para a metodologia, optamos em realizar uma discussão teórica e metodológica a partir do recorte de dois recursos adaptados na comunicação alternativa abordados pelos autores Manzini e Deliberato. Tais recursos foram encontrados no portal de aporte técnicos para auxiliar a comunicação alternativa por meio de equipamento e material pedagógico especial na educação, na capacitação e na recreação da pessoa com deficiência física, além de termos escolhido a autora Mantoan por entendermos que ela traz um conceito mais amplo sobre a Educação Inclusiva e sua contribuição nos espaços escolares, entre outros teóricos que versam sobre o assunto.