文章基本信息

标题：O que é um “bom” artigo científico? Concepções de estudantes do curso de Engenharia Elétrica
本地全文：下载
作者：Elizabeth Maria da Silva ; Maria Ariane Santos Amaro da Silva ; Raquel Laurentino Cunha 等
期刊名称：Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
印刷版ISSN：2176-6681
出版年度：2020
卷号：101
期号：259
页码：771-786
DOI：10.24109/2176-6681.rbep.101.i259.3911
出版社：Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
摘要：Este estudo tem o objetivo de identificar concepções de artigo científico utilizadas por estudantes da área de Engenharia Elétrica de uma universidade federal brasileira. Embora valiosas contribuições já tenham sido dadas em materiais didáticos voltados para a didatização desse gênero, nota-se a escassez de pesquisas sobre os propósitos comunicativos e os significados sociais específicos de artigos científicos produzidos e publicados nas diferentes áreas do conhecimento. Por isso, o foco deste estudo são as perspectivas dos próprios integrantes de uma dessas áreas: exploram-se aqui entrevistas semiestruturadas realizadas com estudantes de Engenharia Elétrica, sob uma abordagem qualitativa e uma perspectiva experiencial, tomando como base a metodologia de análise de conteúdo. Fundamentada nos discursos sobre escrita, a análise dos dados conclui que as percepções desses estudantes sobre o que se espera de um “bom” artigo científico apontam duas dimensões: o artigo como prática social e o artigo como prática sociopolítica. As discussões realizadas neste trabalho podem contribuir para ampliar o debate sobre a produção de gêneros acadêmicos.