首页    期刊浏览 2024年12月12日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Refl exiones en torno al uso de los materiales auténticos en la enseñanza de lenguas extranjeras
  • 本地全文:下载
  • 作者:Maja Andrijević
  • 期刊名称:Colindancias: Revista de la Red de Hispanistas de Europa Central
  • 印刷版ISSN:2067-9092
  • 电子版ISSN:2393-056X
  • 出版年度:2010
  • 期号:1
  • 页码:157-163
  • 出版社:Editura Universităţii de Vest din Timişoara
  • 摘要:En este artículo se pretende analizar y senalar la importancia de los materiales au ténticos en la ensenanza de lenguas extranjeras, ya que su uso, además de motivar e incrementar el interés de los alumnos, promueve la interacción y la práctica de diferentes destrezas y permite el contacto directo con la lengua real y contextualizada, tal y como se usa fuera del aula. Trabajando con los materiales auténticos, los alumnos estarán expuestos a un lenguaje auténtico, usual y actual, y además descubrirán diferentes aspectos de la(s) cultura(s) de los países en los que se utiliza la lengua en cuestión. Así, comprendiendo no sólo la lengua meta que estudian sino también el complejo y peculiar mundo que la rodea, los alumnos serán capaces de adquirir una competencia comunicativa e intercultural completas.
  • 其他摘要:This article attempts to analyze and indicate the importance of authentic materials in the teaching of foreign languages, as their use, in addition to motivating and increasing students’ interest, also promotes interaction and practice of diff erent skills and allows direct contact with the real and contextualised language the way it is being used outside the classroom. By working with authentic materials, students are to be exposed to an authentic speech, common and up to date, and besides, they will discover diff erent cultural aspects of the countries in which the language under discussion is being used. Th us, understanding not only the targetlanguage they are studying but also the complex and peculiar world surrounding them, students will be able to acquire a complete communicative and intercultural competence.
国家哲学社会科学文献中心版权所有