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标题：Relación entre la lectura intensiva y la producción escrita en lengua extranjera.
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作者：Nelly Margarita Padilla Padilla ; Yajaira Natali Padilla Padilla ; Ruth Patricia Molina Mazón 等
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-26
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El rol esencial de la lectura como gestor de desarrollo en toda área laboral y en cualquier saber disciplinar, se reconoce ampliamente. No se limita solamente como recurso académico para conocer, complementar y construir nuevo conocimiento, porque representa una fuente de disfrute para quien la realice en su tiempo libre, además, en el escenario educativo, la lectura es la primera herramienta cognitiva que permite adoptar técnicas y estrategias de aprendizaje. Se realizó una investigación de diseño cuasiexperimental, estructurada correlacional bivariada. La correlación se buscó entre las variables aplicación de la lectura intensiva y desarrollo de la producción escrita.
其他摘要：The essential role of reading as a manager of development in all work areas and in any disciplinary knowledge, is widely recognized. It is not limited only as an academic resource to know, complement and build new knowledge, because it represents a source of enjoyment for those who do it in their free time, in addition, in the educational setting, reading is the first cognitive tool that allows adopting techniques and learning strategies. An investigation of quasi-experimental, structured bivariate correlational design was carried out. The correlation was sought between the variables application of intensive reading and development of written production.
关键词：lectura intensiva;producción escrita en lengua extranjera;aprendizaje;lectura;inglés como lengua extranjera