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标题：Técnicas colaborativas implementadas por estudiantes universitarios en la preparación de una presentación oral.
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作者：Claudine Benoit Ríos.
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-27
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：La presentación oral es uno de los géneros discursivos más utilizados en el ámbito académico; sin embargo, no siempre se aborda en el aula desde una perspectiva de proceso y de colaboración. El presente artículo da cuenta de una experiencia pedagógica basada en la implementación de técnicas colaborativas por parte de estudiantes universitarios durante la preparación y ejecución de una presentación oral. En coherencia con la experiencia, se dan a conocer los resultados de la aplicación de un cuestionario que conectó la reflexión en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje, con la utilización de técnicas colaborativas, estrategias de retroalimentación y habilidades comunicativas en el aula.
其他摘要：The oral presentation is one of the most widely used discursive genres in the academic field; however, it is not always addressed in the classroom from a process and collaborative perspective. The present study shows a pedagogical experience based on the implementation of collaborative techniques by university students, during the preparation and delivery of an oral presentation. Consistent with the pedagogical experience, the paper shares the questionnaire results, which included the students’ reflection about the teaching-learning process after the use of collaborative techniques, feedback strategies and communication skills in the classroom.
关键词：técnicas colaborativas;evaluación de proceso;estrategias de retroalimentación;comunicación oral