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标题：Modelo informativo de gestión reflexiva de educar a futuros docentes en la etapa de preparación universitaria.
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作者：Nikolay Ya. Saigushev ; Aleksandr L. Soldatchenko ; Svetlana V. Kharitonova 等
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-13
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El presente documento revela el problema de la educación profesional del futuro docente, así como la formación de docentes con un alto nivel intelectual de autoconciencia capaz de pensamiento conceptual y actividad creativa, listo para la gestión independiente de su propia actividad profesional, lo que le permite interactuar. Más efectivamente con el ambiente de aprendizaje, y ser un sujeto activo de la actividad pedagógica profesional.
其他摘要：The present paper reveals the problem of professional education of the future teacher, as well as teacher training with a high intellectual level of self-consciousness capable of conceptual thinking and creative activity, ready for independent management of his own professional activity, allowing him to interact more effectively with the learning environment, and to be an active subject of professional pedagogical activity.
关键词：Gestión reflexiva;formación profesional;modelo esencial e informativo;reflexión;futuro docente