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标题：Moodle: Alternativa de atención a la escolaridad inconclusa en la Unidad Educativa de Imbabura.
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作者：Jorge Lenin Acosta Espinoza ; Rita Azucena Díaz Vásquez ; Andrés Roberto León Yacelga 等
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-21
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han producido grandes cambios en la escolaridad, destacando el uso de las plataformas virtuales. El objetivo de este artículo es proponer una metodología basada en B-Learning con el entorno virtual de aprendizaje Moodle como alternativa en el proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de la Unidad Educativa de Imbabura UNEDI, convirtiéndola en una herramienta de investigación válida. Las personas entre 15 y 65 años en situación de escolaridad inconclusa para el nivel de Bachillerato y de Básica Superior de la Educación General Básica se ven beneficiadas con la propuesta de la metodología. El entorno virtual de aprendizaje Moodle responde a necesidades del sujeto de aprendizaje desde la perspectiva psicológica, pedagógica y disciplinar.
其他摘要：Technologies Information and communication (TIC) have produced great changes in schooling, highlighting the use of virtual platforms. The objective of this article is to propose a tool based on B-Learning with the Moodle virtual learning environment as an alternative in the teachin-glearning process in the students of UNEDI Imbabura Educational Unit, turning it into a valid research tool. People between 15 and 65 years of age are in a situation of unfinished schooling for the level of Baccalaureate and Basic Higher of Basic General Education are benefited by the methodology of use of Moodle. It responds to the needs of the subject of learning from the psychological, pedagogical and disciplinary perspective.
关键词：plataforma virtual;Moodle;educación inconclusa;metodología;B-Learning